Conferencia de Ministros Lovaina 2009

En total, son ya 46 los países que están involucrados en el Proceso de Bolonia y que asistieron a la conferencia. A ellos se unieron 20 países no europeos que participaron en el Foro de Políticas sobre Bolonia, que se celebró por primera vez.
Durante los dos días de duración del encuentro celebrado en Lovaina, Bélgica, los representantes de los países acudieron a cuatro sesiones plenarias en la que discutieron sobre diversos asuntos clave. Entre ellos, el impulso a una de las bases estratégicas del proceso: la dimensión social, que gira en torno a la garantización del acceso universal a la educación superior. El aprendizaje permanente y sus herramientas, las políticas de movilidad para toda la comunidad universitaria, la estructuración en ciclos y los marcos nacionales de cualificaciones fueron otras de las cuestiones relevantes.
La principal novedad de este año fue la celebración en el marco de la conferencia del Foro de Políticas sobre Bolonia, en el que participaron también países no inmersos en el proceso entre los que cabe citar a Estados Unidos, México, Brasil, Japón, India y Canadá.
La delegación española estuvo encabezada por el ministro de Educación, Ángel Gabilondo.

Orientación

No hay una nota mínima preestablecida para acceder a una carrera. La
nota de corte es la que resulta tras el proceso de adjudicación de
plazas y dependerá de la relación entre oferta de plazas de la
titulación y la demanda de solicitantes que haya.

Las
notas de corte son orientativas y pueden variar de un curso a otro.
Aunque se tomen como referencia las notas del curso anterior no deberá
en ningún caso confundirse con la nota para este curso.

En el Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Industriales de A Coruña

APICI, Asociación de Profesionales de Ingeniería de Protección Contra Incendios cuenta este año con COETICOR, el Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Industriales de A Coruña, para impartir el 27 de abril un Curso de Seguridad Contra Incendios para la formación de los profesionales del sector de la protección contra incendios.
Como en años anteriores, la asociación se propone como primer objetivo la formación de los profesionales de la protección contra incendios mediante un curso que sirva como complemento de los conocimientos que aportan los soportes legales vigentes. Así, además de dar respuesta a la demanda de un sector de tal trascendencia como es la protección contra incendios, se facilita el ejercicio de la profesión en sus distintas fases, desde la redacción del proyecto y la dirección de la obra hasta el mantenimiento posterior.  
El curso, que cuenta con la coordinación de Andrés Pedreira Ferreño, Secretario General de APICI,  se impartirá en una única jornada de 10 horas en la Sala de Actos de COETICOR. Prestigiosos técnicos y profundos conocedores del sector, así como miembros del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio y de APICI, ilustrarán las sesiones que versan sobre la aplicación del reglamento de seguridad contra incendios en los establecimientos industriales.
El programa del curso se divide en seis sesiones que tratarán los siguientes temas: la Legislación y Reglamentación Industrial en Seguridad Contra incendios que se desarrollará con un coloquio posterior, la teoría del riesgo, la importancia de la evacuación del humo en caso de incendio y su correcta puesta en marcha, lecciones aprendidas sobre grandes siniestros en edificios de almacenamiento (sistemas de detección y de extinción automático), nuevas aplicaciones de sistemas de protección contra incendios al almacenamiento automatizado, la ingeniería de protección contra incendios y el Performance Based y, por último, los condicionantes en el diseño de establecimientos industriales.   

Rector de la Universidad de Cantabria y vicepresidente de la CRUE

El Comité Permanente de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), reunido el 14 de abril, ha acordado que el vicepresidente Federico Gutiérrez-Solana Salcedo, rector de la Universidad de Cantabria, asuma el cargo de Presidente en funciones de la CRUE después de que Ángel Gabilondo tomara posesión como Ministro de Educación el pasado 7 de abril. 

Sólo cuatro universidades españolas están entre las 200 mejores del mundo

La clasificación parte del proyecto ‘webometrics’, desarrollado por el español Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), que por primera vez incluye cuatro centros docentes superiores españoles. Hay además veintisiete universidades españolas entre las quinientas primeras por su presencia en la red, lo que en una clasificación global por países sitúa a España en séptima posición, por delante de Japón (noveno), Francia (décimo séptima) e Italia (décimo octava).
«Nuestra nota media es mejor porque tenemos más universidades dentro de las quinientas primeras, aunque en general los centros de estos países están mejor posicionados», puntualiza el director del estudio e investigador del CSIC en el Centro de Información y Documentación Científica, Isidro Aguillo.
El estudio, que analiza casi 17.000 centros, incluye una categoría de centros de investigación, en la que el CSIC sube diez puestos desde la última edición del ranking (julio de 2008), hasta situarse en décimo novena posición a nivel mundial, por delante de su homólogo italiano.

El programa se ampliará a los estudios de doctorado

A lo largo del período 2009-2013 la Unión Europea ampliará su apoyo a los estudiantes y profesores más brillantes de terceros países, proponiéndoles becas para participar en programas conjuntos en Europa. El programa asimismo se ampliará a los estudios de doctorado y aportará mayor ayuda financiera a los estudiantes europeos.
El presupuesto provisional del programa Erasmus Mundus para el período 2009-2013 asciende, a título indicativo, a 950 millones de euros, lo que supone un considerable aumento respecto del importe global asignado a los socios en virtud de Erasmus Mundus y de las ventanas de cooperación exterior de Erasmus Mundus durante el período 2004-2008.

Ya se han concedido más de 10 000 becas

A lo largo del período 2004-2008 se concedieron más de 10.000 becas a estudiantes y a universitarios del mundo entero, con un presupuesto acumulado de 609 millones de euros. El programa permitió a estudiantes originarios de terceros países obtener un diploma en Europa y a universitarios compartir su experiencia y contribuir a los programas de estudio mediante actividades de enseñanza o investigación, evitándose con ello la fuga de cerebros y favoreciendo a los grupos sensibles. Gracias a estos intercambios y a la cooperación con los países socios no pertenecientes a la Unión, el programa también ha contribuido a favorecer el diálogo intercultural y el desarrollo sostenible de la enseñanza superior en los terceros países.
Las antiguas «ventanas de cooperación exterior de Erasmus Mundus» se integrarán plenamente en el nuevo programa Erasmus Mundus (2009-2013), que proseguirá su apoyo a las asociaciones entre los establecimientos de enseñanza superior de la Unión y de fuera de ella, auténticas plataformas de movilidad de estudiantes y universitarios.

El Anuario, en formato CD, se adjunta con la revista de marzo

El sumario mantiene las secciones con información general sobre los estudios de formación profesional y artes aplicadas, carreras universitarias, pasarelas, dobles titulaciones, y, por supuesto, información sobre los nuevos grados europeos aprobados hasta el momento.
Además, reportajes sobre el Año Darwin, cursos de verano universitarios, el ranking de empleo universitario y por supuesto el Espacio Europeo de Educación Superior.
El nuevo formato ha permitido incluir una útil aplicación para buscar las notas de corte de todas las titulaciones que se imparten en nuestro país.