Ranking de universidades españolas

El segundo centro universitario mejor valorado es la Universidad madrileña Camilo José Cela, con un 8,78, mientras que la tercera plaza de la clasificación la ocupa la Universidad Francisco de Vitoria, con un 8,72, también ubicada en la capital española.

El estudio, en el que participaron más de 6.000 estudiantes, se ha centrado en valorar el ambiente que se vive en las universidades, así como la percepción que los universitarios tienen de sus compañeros y de los profesores.

En función de estos datos obtenidos, los estudiantes destacan de la UPV el entorno, sus facultades y sus compañeros; y de la UCJC la solidaridad que hay entre los alumnos, así como el carácter eminentemente sociable de estos. Por último, el estudio apunta a que los estudiantes de la UFV se caracterizan por su alto grado de compañerismo.

Acuerdo tecnológico

El objetivo de esta iniciativa, en la que participan cinco centros universitarios españoles, es satisfacer la demanda que existe de profesionales expertos para afrontar el intenso tráfico de datos y de información al que se enfrentan las empresas en el mercado actual.

Los centros de España que se beneficiarán de este acuerdo son la Universidad Politécnica de Madrid (con el máster en ingeniería informática «Grandes sistemas corporativos») y la Universidad Carlos III (con una asignatura del máster en Administración y Gestión de sistemas informáticos).

Por su parte, la Universidad de Alcalá de Henares dispone de sus propias máquinas z para las prácticas de los alumnos, la Universidad de Valencia ofrece dos cursos de postgrado, que pueden ser presenciales o a distancia, y la Universidad Politécnica de Cataluña imparte cursos puntuales sobre servidores corporativos (z Series).

Trabajar fuera de España

Con esta iniciativa persiguen combatir el desconocimiento de los jóvenes españoles acerca de estos programas, como refleja el dato de que el 81,5 por ciento de los jóvenes españoles encuestados afirme no conocer los programas de oportunidades laborales financiados por la UE.

Este porcentaje contrasta con el de españoles beneficiados por estos programas de su lanzamiento, quienes representan un 4,85 por ciento del total, cuando la media europea está en el 3,16 por ciento.

En nomeparo.eu se puede encontrar información sobre los programas de movilidad de estudiantes y profesores dentro y fuera de la UE Erasmus y Erasmus Mundu, y sobre el programa Erasmus para jóvenes empresarios.

También hay información referente al programa de intercambio de investigadores Marie Curie, el de prácticas Leonardo da Vinci o el Comenius para escolares o estudiantes de instituto, entre otros.

Al margen de este portal, la UE y el Gobierno español organizarán talleres en las seis ciudades españoles que aglutinan por sí solas el 80 por ciento del paro juvenil nacional (Madrid, Vigo, Valladolid, Barcelona, Valencia y Sevilla) para conocer de primera mano la opinión de los jóvenes parados y las barreras que encuentran para dar el paso de estudiar o hacer prácticas en otro país de la UE.

Según un estudio de opinión encargado a Sigma Dos, nueve de cada diez jóvenes encuestados no ha trabajado nunca en otro país de la UE, pese a que un 72,4 por ciento cree más fácil encontrar trabajo fuera de España. Además, el 84,5 por ciento no ha realizado nunca estudios fuera.

El principal impedimento para buscar trabajo fuera es el idioma (para el 30,7 por ciento de los encuestados), los problemas económicos (19,2 por ciento), la falta de información (16,6 por ciento) y los compromisos familiares (13,7 por ciento).

Cambios en el sistema educativo

Estas iniciativas, que deberán ser entregadas en un plazo máximo de seis meses, abordarán cinco áreas distintas del sistema universitario y deberán ir encaminadas a lograr la mejora financiera y de gobernanza, la ordenación de la oferta académica, la selección y acreditación del profesorado, y la elección de los alumnos.

El ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha sido el promotor del cambio y se ha mostrado muy crítico con el modelo actual, llegando a insinuar que falta vocación investigadora entre el colectivo docente y que se desperdician anualmente casi 3.000 millones de euros.

En este sentido, ha asegurado que los recursos públicos dedicados a la enseñanza superior han crecido sustancialmente y que, no obstante, la situación no es la esperada por el Gobierno, dada la «desproporción» entre inversión y resultados, según el ministro. Sobre todo porque un 30 % de los estudiantes universitarios abandonan sus estudios sin haberlos concluido, una cifra que casi dobla la tasa media de abandono europea y que, en palabras de Wert, supone «tirar» a la basura 2.960 millones de euros.

Sobre los profesores, el ministro ha dicho percibir una falta de vocación investigadora y una «absoluta falta de movilidad y endogamia». Por todo ello, Wert ha insistido en que la reforma de la universidad debe ser «de primer orden» porque es la única oportunidad para lograr que España sea más competitiva en la globalización y la sociedad del conocimiento.

Tecnología para estudiantes

El sector educativo siempre está muy vinculado a las Nuevas Tecnologías e Intel lo sabe. Por eso, ha presentado Intel Studybook, una tableta de siete pulgadas que destaca por su precio económico, menos de 200 dólares para el modelo más básico y 299 en el caso de los modelos más avanzados.

El dispositivo, equipado con un procesador Intel Atom Z65 y capaz de funcionar con sistemas operativos Windows y Android, pesa 525 gramos y soporta caídas de hasta 70 centímetros de altura.

Dispone de una atonomía de cinco horas e incorpora una novedad especialmente útil para los estudiantes de ciencias: se trata de una cámara a la que se le puede conectar como accesorio una lente que convierte la tableta en un microscopio para clase.

La compañía de Santa Clara ha creado también una serie de programas educativos y lectores de libros electrónicos específicos para la tableta, que almacenará todo el contenido en una memoria interna de 32.

Nueva escuela internacional hotelera en España

Pesentes en otros 18 países y con 30 años de experiencia en el sector, los responsables de este organismo defiende un modelo formativo que logre «un equilibrio perfecto entre las asignaturas universitarias y las hoteleras y turísticas», que aportan el componente práctico a los estudios.

Vatel España propone a los alumnos dos planes de estudios bien diferenciados, dependiendo de si se proviene del ámbito laboral o del escolar. Para los primeros, existe un MBA de 14 meses, mientras que para los segundos, una titulación en Dirección Hotelera Internacional que dura tres años.

Según han explicado en un encuentro con la prensa especializada, el plan de estudios y el contenido de las asignaturas cambia cada año.

Además, los profesores, todos ellos profesionales del sector en activo, no utilizan libros en sus clases, sino que ellos mismos redactan la información en base a su experiencia profesional.

A partir de octubre

Los alumnos interesados en estos estudios, que se cursarán en el campus de Leganés de la UC3M, pueden iniciar ya los trámites de preinscripción necesarios para solicitar una plaza. El formulario requerido por la universidad se encuentra disponible en la página web del Centro de Formación de Controladores Aéreos.

Las personas preinscritas podrán recibir, mediante correo electrónico y consulta telefónica, toda la información que se vaya produciendo sobre contenidos, requisitos y plazos relativos al curso por el que se han interesado, cuyo coste total, con material y soporte didáctico, será de 26.500 euros.

Los requisitos que se solicitan para acceder a estos cursos de formación de controladores son los siguientes: ser mayor de 18 años, tener nacionalidad española o de algún país de la Unión Europea, un título de Bachiller o de formación que permita el acceso a la universidad o equivalente, y un certificado médico clase 3.

Se requerirá también un certificado de competencia lingüística en castellano e inglés emitido por alguno de los centros evaluadores acreditados por AESA.

Aniversario de la Universidad Nacional de Educación a Distancia

Para ello, ha organizado un amplio calendario de fiestas en los 62 centros asociados de todo el país, así como en los 12 internacionales.

Los primeros eventos se celebraron el pasado 28 de marzo, cuando se estrenó un video-reportaje sobre la historia de la universidad y se entregaron los Premios a la Investigación Santander-UNED, entre otras cosas.

La Facultad de Ciencias aprovechó la ocasión para añadir a la celebración del Día de la UNED el «Día Internacional de la Energía Sostenible para Todos» y organizó un taller de papel reciclado donde grandes y pequeños pudieron escribir sus felicitaciones para la página web del 40 Aniversario.

La jornada se cerró con un concierto de «The Hullahoops Quartet», un grupo que versiona a Elvis Presley, cuyo cantante y guitarrista es trabajador de la Fundación UNED, y de «Face 2 Jazz», un dúo que mezcla los ritmos más negros con un pianista que, además, es historiador por la UNED.