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El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, presentó al Consejo de Ministros el Plan de Acción 2010-2011 en materia educativa, dotado con 590 millones de euros para el año 2011. Con la colaboración de las Comunidades Autónomas, permitirá modernizar y flexibilizar el sistema formativo español para abordar sus necesidades más urgentes: mejora del rendimiento escolar, refuerzo de la Formación Profesional, internacionalización de las universidades, mayor autonomía de los centros, formación del profesorado, y cultura de la evaluación, entre otras. Todo ello garantizando la equidad del sistema.

Tan sólo seis meses después de la colocación de la primera piedra del edificio que albergará la Facultad de Ciencias Gastronómicas, representantes del Patronato que conforman Basque Culinary Center han podido ver in situ el ritmo al que avanzan las obras. De hecho, ya están concluidos dos pisos y medio de las cinco plantas de este edificio de 11.000 metros cuadrados.

 CONTENIDOS

 Fruto de la colaboración con FEOP y Entre Estudiantes, en el número de junio se publica el artículo Orientación y formación para el empleo de las personas inmigrantes, firmado por Ana María Martín Cuadrado, directora del COIE de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, donde explica el papel que juega el COIE en la inserción social, educativa y laboral del individuo en su comunidad

Además, en este número se incluye información detallada sobre:

• Carreras: Grado de Ingeniería de Edificación

                   Grado en Relaciones Internacionales.

• Formación Profesional: Técnico en Explotaciones ganaderas.

• Artes Plásticas y Diseño: Técnico Superior en Encuadernación Artística.

• Cursos de verano. Las universidades españolas ofrecen una amplia variedad de cursos para ampliar conocimientos durante el verano.

• Enseñanza bilingüe. La implantación de la enseñanza bilingue en todas las Comunidades Autónomas está cambiando el panorama del aprendizaje de idiomas en los centros públicos.

• Escapadas de verano. Propuestas culturales y turísticas para descansar y disfrutar de las vacaciones.

• Informe: Los nuevos retos de la formación profesional. La formación se presenta como un instrumento fundamental para el desarrollo de la capacidad productiva y para responder a los cambios permanentes que exige la globalización y las nuevas tecnologías.

• Voluntariado: Piecitos colorados, un nuevo proyecto de la Fundación Prosegur.

• Opinión: Trabajar la motivación para aumentar el rendimiento escolar, por Ana Romero, secretaria técnica de la FAPA de Albacete.

Así como Noticias, Libros, Ocio y Cultura, Voluntariado, Convocatorias, Webs...

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CONTENIDOS 

Fruto de la colaboración con FEOP y Entre Estudiantes, en el número de mayo se publica el artículo Aportaciones a la Psicopedagogía, de María Luisa Mariana Fernández, profesora de Educación Compensatoria, en el que analiza los indicadores que señalan las situaciones de riesgo social y que los profesionales de la Psicopedagogía deben interpretar para buscar herramientas que aporten respuestas dentro de un trabajo interdisciplinar.

Además, en este número se incluye información detallada sobre:

• Carreras: Grados de Farmacia y Lenguas Modernas y sus Literaturas.

• Postgrado: Máster oficial en Reporterismo e Investigación en Televisión.

• Formación Profesional: Técnico Superior en Animación, Actividades Físicas y Deportivas.

• Artes Plásticas y Diseño: Técnico Superior en Arquitectura efímera.

• Prueba de acceso para Mayores de 25 años

• Profesionales del medio ambiente: Los trabajos relacionados con el medio ambiente son desde hace tiempo una de las opciones con mejores perspectivas de futuro en el panorama laboral.

• Performance, libertad de expresión: Tanto por lo ilimitado como por lo dinámico del concepto, la performance adquiere múltiples formas dentro del teatro experimental.

• Informe: La empleabilidad de la Población Cualificada.

• Entrevista: Javier Corbacho, premio al Mejor Álbum de Rock Alternativo 2009.

• Opinión: El reto de educar las emociones, por Pilar Royo y Carmen Prado (profesoras de Psicología del Desarrollo de la Escuela Universitaria Cardenal Cisneros, Universidad de Alcalá)

Así como Noticias, Libros, Ocio y Cultura, Voluntariado, Convocatorias, Webs...

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La Universidad de Alcalá (UAH) y la Universidad Rey Juan Carlos han presentado ya el proyecto CEI Gran Madrid, una candidatura conjunta para la obtención de la calificación de Campus de Excelencia Internacional en la convocatoria de 2010.

El Consejo de Ministros, a propuesta del ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha aprobado a través de varios acuerdos el carácter oficial de los siguientes títulos universitarios: 27 títulos universitarios oficiales de grado, siete títulos universitarios oficiales de grado en Universidades de la Iglesia católica; 142 títulos de máster y 164 programas de doctorado.

El Consejo de Ministros, a propuesta del ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha aprobado los criterios de distribución autonómica del crédito disponible para el año 2010 bajo el Plan de Apoyo a la Implantación de la Ley Orgánica de Educación (LOE). Son 106,8 millones de euros con los que se completa el compromiso de destinar más de 4.000 millones de euros desde 2006 a la implantación de esta Ley.

Paloma Gavilán, catedrática de Matemáticas de Enseñanza secundaria y profesora asociada de la Universidad de Alcalá, y el catedrático de Geografía e Historia de Enseñanza Secundaria, han publicado el libro Aprendizaje Cooperativo. Una metodología con futuro. Principios y aplicaciones.

La Universidad de Deusto, la Universidad Pontificia Comillas y la Universitat Ramon Llull presentarán un proyecto conjunto de agregación a la convocatoria Campus de Excelencia Internacional 2010. Así se desprende del acuerdo suscrito entre los rectores de las tres universidades: Jaime Oraá Oraá (Deusto), José Ramón Busto Saiz (Comillas) y Esther Giménez-Salinas i Colomer (Ramón Llull).

El libro de texto digital aprueba con nota su primer curso académico. Un año después de la puesta en marcha de diversos planes piloto en varias Comunidades Autónomas para introducir esta nueva herramienta pedagógica en las aulas de Educación Secundaria, el 90 por 100 del profesorado afirma que el libro de texto digital «motiva más al alumnado, que muestra mayor disposición a la hora de realizar los deberes y una mayor tendencia a participar en clase». Así se desprende de una encuesta llevada a cabo por Digital-Text en 1.000 centros de Secundaria de todo el país. La encuesta ha sido realizada por encargo de la Asociación Nacional de Editores de Contenidos y Aplicaciones Multimedia para la Educación (ANECAME).