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La Universidad CEU Cardenal Herrera de Valencia ha adaptado sus nuevos títulos, ocho en total, al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Como consecuencia, los estudiantes que inicien sus estudios de Grado este curso en la Universidad CEU Cardenal Herrera dispondrán de un ordenador portátil gratuito, una herramienta de trabajo imprescindible para seguir la metodología docente del EEES.

La Cátedra de Educación Médica Fundación Lilly - UCM "Enseñar a ser Médicos", ha realizado un informe sobre los estudios de Medicina, que ha sido presentado este fin de semana durante el "Workshop Internacional "Enseñanza de Habilidades Clínicas. Modelos y Estrategias", en el marco del Congreso de la Association for Medical Education in Europe (AMEE) 2009. Entre sus conclusiones destaca que más de la mitad de los médicos que ejercen la docencia opinan que la enseñanza práctica en Medicina es insuficiente. Otros de los puntos débiles que se han señalado son el enfoque excesivamente teórico de las clases (27%) y la falta de impulso hacia la investigación (21%).

La Business & Marketing School ESIC, especializada en formación universitaria en gestión empresarial y marketing y adscrita a la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid estrenará este curso 2009-2010 nuevas titulaciones oficiales. Concretamente, impartirá el Grado Oficial en Marketing, el Grado Oficial en Administración y Dirección de Empresas y el Grado Oficial en Publicidad y Relaciones Públicas. Los organismos oficiales competentes han evaluado favorablemente estas nuevas titulaciones.

La Salle IGS, Internacional Graduate School, ha firmado un acuerdo con La Salle University Philadelphia para importar su MBA Program a España. 

La Universidad Florida, pionera en nuevas tecnologías, apuesta por la interacción con los estudiantes a través de la comunicación 2.0, la utilización de medios sociales de comunicación basados en la interacción, la colaboración y la horizontalidad. Con la plataforma uncampusdiferente.es, esta Universidad pretende llegar a los alumnos que pronto accederán a la educación superior.

El Ministerio de Educación ha creado nuevas ayudas económicas para que los titulados universitarios en situación de desempleo puedan cursar másteres en universidades públicas. El BOE hizo pública, el pasado 20 de agosto, la convocatoria de estas ayudas dirigidas a titulados universitarios, de entre 25 a 40 años, que estén percibiendo la prestación por desempleo. El plazo para acogerse a esta medida es hasta el 30 de octubre.

El Ayuntamiento de Madrid ha puesto en marcha un curso para los padres sobre las redes sociales de internet más populares entre los adolescents españoles. El curso que se imparte en las Aulas Madrid Tecnología tiene por objeto enseñar a que los padres formen adecuadamente a sus hijos en el manejo de internet y las redes sociales. Con esta misma intención se distribuye el monográfico "¿Sabes qué hace tu hijo en internet?" y se imparten mesas redondas en el colegio.

Erasmus, el programa de la UE en materia de movilidad y cooperación en la enseñanza superior, se desarrolló con éxito en el curso académico 2007/08 con más de 162.000 estudiantes y 27.000 docentes que se trasladaron a otro país para estudiar o enseñar. Por vez primera, Erasmus llegó a apoyar a 20.000 estudiantes en períodos de prácticas en empresas y organizaciones en otros países, y consiguió que casi 5.000 empleados universitarios continuasen su formación en otros países. Los intercambios de estudiantes de Erasmus, tanto para realizar estudios como en períodos de prácticas en otro país, aumentaron el 5,2 por 100 en comparación con el curso 2006/07, mientras que el incremento correspondiente únicamente a la movilidad en los estudios fue del 2,1 por 100. A partir de estas últimas cifras, puede calcularse que, a mediados de 2009, Erasmus ha superado ya la barrera de los dos millones de estudiantes.

El 93,2 por 100 de los titulados de la UAM del curso 2006/2007 han accedido al mercado laboral, y un 73,9 por 100 de jóvenes trabaja actualmente, un porcentaje ligeramente inferior al año anterior. Sin embargo, la tasa real de paro entre este colectivo se sitúa en el 10,7 por cien, el porcentaje más elevado desde el seguimiento realizado a los graduados de esta universidad del curso 2002/2003. Estas son algunas de las conclusiones del Estudio de Inserción Laboral realizado por la Universidad Autónoma de Madrid entre los estudiantes que acabaron sus estudios el curso 2006/2007.

Fundación ONCE, a través de su entidad de inserción laboral para el empleo y la formación de las personas con discapacidad, FSC Inserta, concederá cinco becas para que personas con discapacidad puedan acceder a los máster del Centro de Estudios Garriges.