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soledad, bullying, discapacidad,

Desescalada y discapacidad intelectual: a la espera de medidas…

La Asociación "Plena inclusión" demanda un Plan Estatal que garantice una desescalada inclusiva para 34.000 alumnos y alumnas con discapacidad intelectual. "Plena inclusión" solicita al...
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¡Imparable! La FP en España crece el pasado curso un 6%

La FP en España presenta un incremento del 6%, con 50.511 alumnos más que el curso anterior, según los Datos Avance de las Enseñanzas...
piano, música, cultura, habilidades,

«¡Me toca!», el proyecto social que acerca la música a niños

La Fundación Jesús Serra, del Grupo Catalana Occidente, y el Concurso Internacional Maria Canals han entregado los diplomas del proyecto social “¡Me Toca!”. Un...
COVID-19,

‘Reabrir escuelas: por qué, cómo y para quién’

El nuevo Policy Brief  ‘Reabrir escuelas: por qué, cómo y para quién’ del Centro de Políticas Económicas de Esade (EsadeEcPol) propone una vuelta a...
educación, leer, niño, lectura, libro, estudiar

Educación post-COVID: «El profesor tiene que estar»

La Universidad de Verano Abad Oliva afronta diversos aspectos de la Educación post-COVID. Así, una de sus invitadas más ilustres, la especialista sueca en...
escalada, montaña, deporte

Nuevas cualificaciones de actividades físicas y deportivas

El Consejo de Ministros, a propuesta del Ministerio de Educación y Formación Profesional, ha actualizado el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP). El motivo...
examen online, ordenador, online

Tácticas de profesores para vigilar exámenes online

Vigilar los exámenes online se ha convertido en una tarea más en la ya de por sí repleta agenda de los profesores. Desde Qustodio,...
CosmoCaixa

CosmoCaixa abre sus puertas y se reinventa

La Fundación ”la Caixa” reabre su museo de la ciencia, CosmoCaixa, para volver a acercar el conocimiento a público de todas las edades. Aprovechando...
Coronavirus, colegio, clase, escuela

UGT Enseñanza advierte de un inicio de curso «inestable e inseguro»

FESP UGT Enseñanza CLM considera insuficientes las medidas acordadas entre el Ministerio y las Comunidades para el inicio del curso 20/21
abuso infantil, violencia, tristeza, abusos

‘Ley Rhodes’: educadores sociales exigen su papel

Los educadores sociales reclaman que la "Ley Rhodes" reconozca su papel esencial en los centros educativos. Lo han hecho a través de su Consejo...

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