Fundación Telefónica presenta el primer proyecto sobre Facebook como recurso educativo universitario
“El proyecto Facebook y la Posuniversidad. Sistemas operativos sociales y entornos abiertos de aprendizaje” es un trabajo, editado en su doble versión impresa y on line, que trata de construir un modelo que responda a un nuevo entorno colaborativo y abierto de educación, más ajustado a las nuevas formas de conocimiento.
El libro, que tiene como compiladores a Alejandro Piscitelli, Iván Adaime e Inés Binder fruto, puede descargarse desde la página de la Fundación Telefónica.
En este valioso texto se desarrollan temas como "Edupunk, maestros ignorantes, educación invisible y el Proyecto Facebook" (Alejandro Piscitelli); "El Proyecto Facebook y la creación de entornos colaborativos educativos" (Iván Adaime); "El traspaso de la tiza al celular: celumetrajes en el Proyecto Facebook para pensar con imágenes y narrativas transmedia" (Mara Balestrini).
Así también aparecen trabajos como "Pensando a Facebook, una aproximación colectiva por dimensiones" (Gabriela Sued); "La arquitectura es la política de la red. Facebook y sus rivales" (Carolina Gruffat y Roberto Schimkus); "Comprender las redes sociales como ambientes mediáticos"(Octavio Islas y Amaia Arribas Urrutia); entre muchos otros.
Como se advierte, El Proyecto Facebook y la posuniversidad acoge una serie de temas que deberían ser el pan de cada día en los espacios universitarios, donde se genera y discute el conocimiento. No todo pasa por emitir mensajes de 140 caracteres. La sociedad exige reflexiones o investigaciones más profundas como las presentadas en este proyecto que fue realizado de manera conjunta con el programa EducaRed de Argentina.
